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            什么是自傷行為?

            發布日期:2019-5-28 分享到: QQ空間 新浪微博 騰訊微博 人人網 網易微博 更多

               在現實生活中,自傷行為有很多,如:把自己的頭撞到桌子上、咬自己的手、擰自己的胳膊等。自傷行為是孤獨癥兒童的主要行為特征之一,了解孤獨癥兒童的自我傷害行為和認知方式對干預孤獨癥兒童具有很大的幫助。

               孤獨癥兒童的自傷行為較普通兒童的自傷行為有所不同,需要結合孤獨癥兒童自身獨有的特點進行定義,孤獨癥兒童自傷行為,是具有一定心理或生理需求時,有意或者無意的自己傷害自己身體組織的行為。孤獨癥兒童的自傷行為有以下這幾種特點。

               1.刺激性自傷行為

               首先是吃異物,吃異物是孤獨癥兒童對于一些事物特有的味道或者口感產生的一種心理和生理上的執著和依賴,品嘗或者咀嚼這種東西可以使他們感到愉悅和安全。比如自閉癥兒童會出現吃鐵釘、吃砂石、吃塑料制品等的問題。其次是聞刺激性氣體,一些自孤獨兒童喜歡嗅一些具有刺激性的刺鼻的甚至難聞的氣味,有的氣體甚至會對人體產生傷害。如聞汽車尾氣的味道、聞家具甲醛的味道、體味等。

               2.發泄性自傷行為

               發泄性自傷行為正是孤獨癥兒童情緒不良,有特殊需要或情感需要集中爆發時表現出的一種行為,這種自傷行為相比較其他而言傷害性更大,程度也更重,是大多數孤獨癥兒童錯誤的情緒表達和發泄的窗口。

               第一是撞擊,這是孤獨癥兒童自傷行為中比較嚴重的一種方式,他可以借助外部的力量造成自我傷害,而往往孤獨癥兒童的情緒波動比較劇烈,力量的輕重難以把握所以很容易造成傷害。具體方式有,用頭去撞桌子或者墻壁、用腳去撞水泥柱子等。

               第二是毆打,毆打是孤獨癥兒童最常見發生頻率最高的自傷行為,兒童的情緒通過一定的痛覺刺激得到發泄和滿足,而自己打自己則成為了一種相對簡單的方式,不用借助任何的道具。

               第三是拉扯,孤獨癥兒童也喜歡通過拉扯的方式進行自傷使其情緒得到發泄,如:扯耳朵,女生拉扯自己的頭發等。這種撕扯產生的疼痛感使其情緒得到發泄。

               第四是啃咬,啃咬是孤獨癥兒童自傷行為的一種普遍形式,發生率很高,一般啃咬的力度不會極大,不會一次性造成嚴重的傷害,兒童會使力道保持在一個足夠有感覺刺激的度,通過次數的增多反復的啃咬一個位置使其受傷,該位置會出現淤血結癡顏色加深的現象。

               3.刻板性自傷行為

               刻板性自傷行為是自閉癥兒童在得到家長和老師的不良強化或者形成不良動作習慣所形成的,而且相比其他性質自傷行為是難以糾正的,孤獨癥兒童年齡偏大,有些自傷行為保持時間過長糾正更加困難,有時試圖打破這種刻板的自傷行為時反而會激起兒童更激烈的反應。自傷行為如過度的吮吸、敲擊硬物、自行誘發嘔吐等。

               這種行為大多是刻板的、重復的并且持續性較長的,但是隨著年齡的變化這種行為也會發生變化、或改變傷害的形式或改變傷害的程度,但是這種自傷反應是突然的和暴力的,而不是隨著時間的推移逐漸出現的。這也是身為家長和治療師,首先應為孤獨癥兒童干預的問題行為之一。

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